دانلود فایل
پاورپوینت,مقاله,پی دی اف,تحقیق,جزوه دانشگاهی,,نمونه سوال,دانلود رایگاندانلود فایل
پاورپوینت,مقاله,پی دی اف,تحقیق,جزوه دانشگاهی,,نمونه سوال,دانلود رایگاندانلود رایگان دانلود پاورپوینت آشنایی با مدیریت دانش
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2794 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 54 |
مدیریت دانش چیست؟
دانلود رایگان دانلود پاورپوینت مواد مخدر و آثار مخرب آن
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 7220 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 89 |
تاریخچه
Substance
تعریف سوء مصرف مواد
آشنایی با انواع مواد مخدر
مواد افیونی
حشیش
تریاک
هرویین
مرفین
کراک
شیشه
اکستاسی
تشخیص اعتیاد
فایل پاورپوینت 89 اسلاید
دانلود رایگان دانلود پاورپوینت اعتیاد و نقش جامعه در درمان آن
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 6436 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 23 |
مکتوبات تاریخی چنین می نماید که بشر از آغاز تاریخ از مواد مخدر برای تسکین دردها و آلام خود که به تجربه با آنها آشنا شده بودند استفاده می نموده است .
چینی ها اولین مردمی نبودند که با تریاک آشنایی داشتند، گرچه حکما و دانشمندان چینی از دیرباز باخواص درمانی تریاک آشنا بودند ولی احتمالا در قرن نهم و یا دهم بود که تریاک توسط اعراب به کشور چین معرفی شد.
نوشته هایی که از تمدن سومری ها باقی است، نشان می دهد که سومریان از کهن ترین اقوامی بودند که نه تنها از تریاک استفاده می کردند، بلکه نام « گیاه شفابخش» نیز بر آن نهاده بودند، است.
ممالک شرقی از جمله ایران، چین، هند، ترکیه و ممالک اروپایی به عمل می آمد، ولی اصل آن از مصر بوده است .
مجارستان اولین کشور اروپایی است که با خشخاش آشنا شد در ایران دانشمندان و پزشکانی چون محمدبن زکریای رازی و ابن سینا اولین کسانی بودند که به خواص داروئی تریاک آشنا بوده و آن را برای مداوای بیماران خود تجویز می کردند.
استعمال تریاک بیشتر به منظور تعدیل اضطراب خاطر بزرگان و در باریان و رجال عالی مقام معمول بود .
در سال 1334 قانون منع کشت خشخاش و جلوگیری از مصرف غیر طبیعی تریاک از تصویب مجلس گذشت و وزارت بهداری را مسئول معتادین قرار دادند .
در سال 1348 دولت قانون منع کشت خشخاش را لغو کرد و به جای آن قانون کشت محدود خشخاش و سهمیه کوپن تریاک را رواج داد .
پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایران ، در خرداد ماه 1359 قانون سهمیه تریاک معتادان مجاز لغو و دوره ای به مدت شش ماه به عنوان ترک اعتیاد مقرر شد و از آن پس (اتمام مهلت) اعتیاد جرم و معتاد مجرم شناخته شد.
دانلود رایگان دانلود پاورپوینت خودکشی و راه مقابله با آن
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 4193 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
فهرست مطالب
تعریف خودکشی
انواع خودکشی
علل خودکشی
خودکشی در ایران
راههای پیشگری از خودکشی
تعریف خودکشی
خود کشی ,به معنای نابود کردن و از بین بردن خود,پدیده ای است که سالیان دراز از روابط عشیره ای و سنتی تا روابط پیچیده شهرهای امروزی ,گریبان بشر را گرفته است.در فرار راه رشد و توسعه اقتصادی –اجتماعی ,هر چه برپیچیدگی روابط و مناسبات اجتماعی افزوده می شود,فاصله طبقاتی از هم بیشتر می گردد و سرخوردگیها فزونی می یابد و در نهایت به افزایش تعداد خودکشی منجر می شود.
خودکشی به هر حالتی از مرگ اطلاق می شود که نتیجه مستقیم یا غیر مستقیم عملی باشد که شخص قربانی آن را انجام داد و از نتیجه عملش آگاه است.
فایل پاورپوینت 21 اسلاید
دانلود رایگان دانلود پاورپوینت کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نیمه شنوا
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3024 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
آشنایی با کودکان و دانش آموزان ناشنوا و نیمه شنوا
اختلالات گویایی نتیجه ای است از نقص شنوایی
البته بجز در مواردی که اختلالی در دستگاه صوتی فرد بوجود می آید. دانش آموزان ناشنوا نه تنها از نظر رشد عمومی ضعیف هستند بلکه در طول زندگی از نظر مهارت های برقراری ارتباط زبانی ، مانند:
، درک مفاهیم و معانی کلمات ، صحبت کردن ، خواندن و نوشتن همواره دچار اشکال عمده و کندی قابل ملاحظه ای هستند
از آنجا که زبان عامل مهمی است در برقراری روابط اجتماعی و آموزش و یادگیری علوم مختلف ، بدیهی است که مشکل دانش آموز ناشنوا به مراتب بیشتر از صرف نقص حس شنوایی است .
معمولا در حدود 5 درصد از کل کودکان سنین مدرسه رو در مقایسه با دیگر کودکان به نحوی دارای درجاتی از نارسایی های شنوایی هستند، از این گروه 5 درصد ، در هر ده نفر یک یا دو نفر می بایست تحت پوشش آموزش و پرورش استثنایی قرار گیرند.
تعریف ناشنوایی
افراد ناشنوا کسانی هستند که از حس شنوایی خود در زندگی بهره ای نمی گیرند و افراد نیمه شنوا کسانی هستند که با آنکه حس شنوایی آنان دارای اختلالاتی می باشد ولی در هر حال با سمعک و یا بدون سمعک تا حدودی می تواند از این حس استفاده کنند.
در هر حال افراد ناشنوا قادرند بیاموزند که صحبت کنند.
و در ادامه داریم:
علل و انواع ناشنوایی
ناشنوایی انتقالی
ناشنوایی ادراکی یا عصبی
دانش آموزان با اختلالات شنوایی در کلاس های عادی و وظیفه معلمان
روشهای آموزش و پرورش دانش آموزان ناشنوا
روش زبانی ( شفاهی )
زبان اشاره و روش هجی کردن با انگشتان ( روش دستی )
روش مختلط یا جامع ( ترکیبی )
فایل پاورپوینت 24 اسلاید